山东省临沭县青云镇中心校
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全部课题(共98篇)
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  • 副题:教学设计
    摘要:教学目标: 1.通过操作、观察、猜测等活动,使学生了解发现最简单事物的排列数的基本思路、基本方法,初步培养学生有序、全面的思考问题的意识,初步体会排列的思想方法。 2.在发现最简单事物的排列数的过程中,培养学生初步的观察、分析、推理的能力,以及恰当的进行数学表达的能力,积累数学活动经验。 3.使学生初步感受排列的思想方法在日常生活中的应用,初步感受数学与生活的联系。
    关键词:教学设计
    所属分类:小二数学|阅读(253)|评论(1)|评分(0)
  • 摘要:PEP英语六年级上册Unit 4, Read and write 教学设计 教材内容分析 本单元为六年级上册第四单元,按照教材设计意图和高年级段阅读教学的建议,本课主要是要求学生能够读懂notice、完成读后活动。并且能在正确朗读、回答问题、在理解notice的基础上培养学生的阅读能力和初步的仿说、仿写能力。 学情分析 本课教学的对象为六年级学生,他们已具有初步的英语短文阅读体验,但还没有形成明确的阅读策略意识。为使学生逐渐掌握阅读技巧,提升英语水平,我探索着在阅读教学中增加听力速记活动设计、拓展训练学生的阅读、写作以及表达的技能。学生在本单元初已经学习过有关爱好的知识,能够恰当询问别人的爱好以及口头描述自己的爱好;学生喜欢谈论爱好话题,并对notice中的人们的活动有一定的感受和经历,这样就为本课学习notice并初步介绍自己的俱乐部奠定了良好的语言和心理基...
    关键词:六年级上册
    所属分类:小四英语|阅读(590)|评论(27)|评分(0)
  • 圆的认识2016-1-3 20:39:48
    摘要: 《圆的认识》 教学内容: 人教版六年级上册《圆的认识》 教学目标: 1、认识圆,知道圆的各部分名称,知道同一圆内半径、直径的特征,初步学会用圆规画圆。 2、使学生掌握圆的特征,理解在同一个圆里直径与半径的关系,能根据这种关系求圆的直径或半径。 3、培养学生的观察、分析、抽象、概括等思维能力和初步的空间观念,使学生初步学会用数学知识解释、解决生活中的实际问题。 教学重难点:掌握圆的特征,理解在同一个圆里直径和半径的关系,能根据这种关系求圆的直径或半径。 教学准备:多媒体一套。学生准备硬币等圆形物体若干;圆规一把、直尺一把。 教学过程: 一、创设情境 生成问题 1、导入:同学们见过平静的水面吗?此刻我向水里投入一颗极小的石子,会发生什么现象? 生:一圈圈波纹,一圈圈涟漪等等。(替换成学生玩套圈的游戏,由学生喜欢的游戏引入,更能激起学生的学习兴趣) 2、你见过圆吗?生活...
    关键词:圆的认识
    所属分类:小六数学|阅读(560)|评论(59)|评分(0)
  • 副题:怎样在田字格中正确书写标点符号
    摘要:标点符号的书写格式 一、在方格稿纸上的书写格式 1.在横行书写的文稿中,句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置,放在句末的右下角。这七种符号通常不能放在一行的开头,因为这些符号表示语气的停顿,应该紧跟在一句话的末尾。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了,那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。 2.引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置,它们的前一半可以放在一行的开头,但不出现在一行的末尾,后一半不出现在一行的开头。 3.破折号和省略号都占两个字的位置,可以放在一行的开头,也可以放在一行的末尾,但不可以把一个符号分成两段。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号的位置都写在行次中间。 4.着重号和专名号标在字的下边。 5.引号、括号、书名号的前一半不在一行之末,后一半不在一行之首。 二、在长格稿纸上的书写格式 1...
    关键词:怎样在田字格中正确书写标点符号
    所属分类:教育学|阅读(20187)|评论(84)|评分(0)
  • 副题:分数乘分数
    摘要:1、理解分数乘分数的意义,掌握分数乘分数的计算法则,学会分数乘分数的简便计算。 2、通过迁移、类推、归纳、交流等数学活动,培养学生的类推、归纳能力。 3、通过分数乘分数的应用的广泛事例,对学生进行学习目的性教育,激发学生学习动机和兴趣。
    关键词:1、理解分数乘分数的意义,掌握分数乘分数的计算法则,学会分数乘分数的简便计算。
    所属分类:小六数学|阅读(257)|评论(0)|评分(0)
  • 六年级数学教学设计2015-9-15 11:24:09
    副题:教学内容:教材P2~3例1、例2及练习一第1、2、3题。
    摘要:教学内容:教材P2~3例1、例2及练习一第1、2、3题。
    关键词:教学内容:教材P2~3例1、例2及练习一第1、2、3题。
    所属分类:小六数学|阅读(268)|评论(0)|评分(0)
  • 左右 教学设计2015-9-15 11:20:55
    副题: 左右 教学设计
    摘要:教学内容:义务教育教科书一年级上册教材第10页。
    关键词:教学内容:义务教育教科书一年级上册教材第10页。
    所属分类:小一数学|阅读(274)|评论(0)|评分(0)
  • 副题:青云镇英语教师网络教研
    摘要:traffic lights / traffic rules,right, left, mean, side, country, difference, every, remember,
    关键词:六(上)Unit 1 How Do You Go There?
    所属分类:小六英语|阅读(389)|评论(2)|评分(0)
  • 副题:青云镇英语教师网络教研
    摘要:big, small, tall, short, long, funny等。学生已学的相关句型有:He’s tall. She’s quiet. Who’s that man? He’s my father. Who’s she? She’s ….
    关键词:五上Unit 1 My New Teachers
    所属分类:小五英语|阅读(404)|评论(4)|评分(0)
  • 副题:青云镇英语教师网络教研
    摘要:light, board, picture, door, window, computer, fan, wall, floor, teacher’s desk
    关键词:四(上)Unit One My Classroom
    所属分类:小四英语|阅读(299)|评论(4)|评分(0)
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