胡怀娜
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  • 副题:三年级上册《花钟》教学设计
    摘要:《花钟》教学设计 第三实验小学 胡怀娜 教学目标: 1.知识与技能:会认8个生字,会写14个生字,正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 2.过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习能力、合作意识。 3.情感、态度与价值观:激发学生观察兴趣,学习作者留心观察,善于探索的科学态度。初步培养学生留心周围事物,认真观察和思考的习惯。 教学重难点:在理解课文内容的基础上,理解不同的表达句式,对一些句子尝试换一种说法。 教学过程: 一、板书课题,导入新课 1、(板书课题:花钟)师述:通过上节课的学习,谁能说说什么是花钟?你还有什么疑问?    2、让我们一起欣赏美丽的鲜花(课件呈现五彩缤纷、色彩艳丽的花...
    关键词:三年级语文上册《花钟》教学设计
    所属分类:小三语文|阅读(280)|评论(0)|评分(0)
  • 三单元集体备课2016-1-6 10:51:33
    摘要:三单元集体备课
    关键词:三单元集体备课
    所属分类:小二语文|阅读(176)|评论(1)|评分(0)
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