摘要：学弈

关键字：学弈

摘要：1

关键字：匆匆教学设计

摘要：小学语文阅读教学目标一直是模糊的、粗放的，像读的训练一至六年级都是这样一句话——“有感情地朗读课文”。小学语文阅读教学模式也是单调的、统一的，一至六年级都是一个腔调——导入、初读、细读、探究、提升。本...

关键字：小学语文 以学定教

摘要：六年级名师的课

关键字：示范课

关键字：当好 一名 教师