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校本课程
  • 摘要:说明显微镜的构造和作用。 能独立使用显微镜,观察到清晰的图像。 认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜。
    关键字:2019-2020年第一学期9月份七年级生物集体备课教案
    创建者:张本长浏览次数: 88评分人数: 0平均得分:0
  • 摘要:本节中主要讲述六大类营养物质及六大类营养物质对人体的重要作用和食物来源。在教学时,老师和学生可以通过资料分析得出食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六大类营养物质,并分别介绍它们的功能和...
    关键字:糖类、脂肪、蛋白质
    创建者:何望莱浏览次数: 1,545评分人数: 0平均得分:0
  • 摘要:知识目标 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 能力目标 1.通过对血液结构功能的学习,掌握认识和区分三种血液的能力。 2...
    关键字:第二节,血流的管道,血管
    创建者:黄国刚浏览次数: 125评分人数: 0平均得分:0
  • 摘要:第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
    关键字:第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
    创建者:李海浏览次数: 1,325评分人数: 0平均得分:0
  • 摘要:了解绿色植物与生物圈的水循环的意义
    关键字:叶片的结构,蒸腾作用,绿色植物与生物圈的水循环
    创建者:王安发浏览次数: 102评分人数: 0平均得分:0
  • 摘要:(1)理解种子的结构;(2)了解种子萌发的内外条件;(3)了解种子萌发的过程
    关键字:种子的结构,种子萌发的条件,种子的萌发
    创建者:王安发浏览次数: 243评分人数: 0平均得分:0
  • 摘要:细胞怎样构成植物体的?
    关键字:细胞,组织,器官,植物体,细胞的分裂,细胞的分化
    创建者:王安发浏览次数: 203评分人数: 0平均得分:0
  • 摘要:主备人:黄国刚 成员:王安发 李海 何望莱
    关键字:植物体的结构层次(集体备课教案)
    创建者:黄国刚浏览次数: 464评分人数: 0平均得分:0
  • 摘要: ①说明显微镜的构造和作用。 ②能独立使用显微镜,观察到清晰的图像。 ③认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜。
    关键字:教案 ,显微镜
    创建者:何望莱浏览次数: 1,550评分人数: 0平均得分:0
  • 摘要:描述血液的组成成分和各部分的主要功能。 显微镜下分辨各种血细胞,理解血液属于组织。
    关键字:流动 组织 血液
    创建者:沈成周浏览次数: 175评分人数: 0平均得分:0
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