一年级语文复习课教案
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一年级语文下册第七单元复习课教案
关键词:一年级语文第七单元复习课教案
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一年级语文下册第七单元复习课教案

复习内容:识字7——语文园地七

复习目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文;

2、能正确地书写本组课文中的生字词。

复习过程:

一、谈话导入

1、谈话:

出示“孙悟空”图片,

师:这是谁呀?你们喜欢他吗?为什么?

3、师:老师也很喜欢他,因为他的本领很大。他的本领是天生的,还是后来跟着师傅学的?

师:你们想做学习上的小小孙悟空吗?

师:那我们应该怎么做呢?

师:说得真好!只要你闯过老师的这几关,你就是学习上的小小孙悟空。

二、闯关

第一关:我会背、我会读

1、出示

我能有感情地朗读下面的课文:

《小白兔和小灰兔》

《两只小狮子》

《小伙伴》

《手捧空花盆的孩子》

1)学习小组内每人朗读一篇课文,并进行评议。

2)每小组朗读一篇课文。

2、课件出示:我会正确背诵《识字7》。

1)指名背诵。

2)学习小组内背诵。如果过关了,请小组长在第一关下面画一颗五角星。(教师检查几个基础薄弱的学生。)

第二关:我会读

    师:恭喜你们顺利闯过第一关,相信你们第二关也能闯过。

出示词语:

    骄傲  练习   糟糕  保管  施肥   诚实   规定   大概  饺子   懒洋洋

    师:自己读一读这些词语吧?

    生自由读

    师:谁想展示一下你的朗读水平?

    一生读,其他同学跟读。

    师:评价。同桌两人互相读给对方听,过关画五角星。

    生互相检查。师抽查几个学生。

    师:过关的同学请举手!你很棒!来给自己一些掌声。没有过关的同学同桌负责,放学前让他再给你读,必须让他过关。

第三关:我会写

    出示:短  热  练   常  汽 

    师:这些字我们好长时间没见过了,你还会写吗?

    师:边读边用手指在桌子上写一写!

    师:老师发现有的同学很认真的在记字型!准备好闯关了吗?

    师:仔细看、认真写!你长得多漂亮,就把字写的多漂亮!谁想到黑板上来写?

    三生上台写字,其他同学写到练习本上。

    师:写完了吗?谁想当当小老师,

    三生上台批阅默写的生字。

    师:过关的同学在第三关下画一颗星。

第四关:我会做

    师:关键的时刻到了,最后一关可要更加细心了,认真完成老师发给你的学习纸。

    生:做题

    师:做完了吗?同桌互相交换看你同桌都做对了吗?

    师生共同订正。

    师:谁闯过这一关了?

    生:举手

    师:如果你这四关都闯过了,请你举起骄傲的手!来我们为自己鼓鼓掌!

三、歌曲结束

师:刚才大家学的很认真,我很高兴,奖励大家一首歌。播放《劳动最光荣》。

    师生同唱一首歌。

四、拓展

       师:这首歌叫什么?

       师:劳动最光荣,诚实受人尊敬,老师相信通过这一单元的学习,你们不仅学到了很多知识,还学会了许多道理。

 

附练习:

练习纸

1、照样子,选择正确的词搭配起来。

水  草 虫 手 车 肥 土 饭

吃( 饭  )        拔(    )       挑(    )      施(    )

拍(    )        拉(    )     捉(    )      翻(    )

2、捉迷藏。用“  ——”找出句子中的反义词。(8分)

 1)虚心使人进步,骄傲使人落后。

 2)这果子是苦的,我要吃甜的。

 3)这根管子粗细刚刚好。

3、写句子

(1)取人之(),补己之()。

(2)------------十分--------------------------------。

(3)只有(     )种。才有(        )的菜。

(4)(    )学会(    )的本领,才能成为(     )的狮子。

4、连一连,组成新字,再组词。

王    禾    木    门     虫      又

 

口    朱    木    下     寸      里

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合作编辑者:谢堂春
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