大学生研究性学习和创新性实验
摘要
依托网络建立病理生理学自主学习模式
关键词:自主学习网络
目录

依托网络实施联组-整合(即以病例的形式整合生理学、病理生理学等相关内容进行学习)、自主探究(自行设计实验)、合作交流(讨论综合性病例、酸碱失衡病例)的自主学习模式

合作编辑者:邓华菲
注:如果您认为本课题还需进一步完善,欢迎您也来参与。您可以通过顶部的编辑课题按钮来开始编辑,如果您无法看到编辑课题按钮,说明您不具有编辑此课题的权限,此时建议您给课题创建者发私信
全部评论 (0-0条/共0条) 只看精华
@世界大学城-版权所有