随梦远行
——随梦远行
摘要
我相信,每个人心中都有两盏灯,一盏是理想的灯,一盏是勇气的灯,有了这两盏灯,我们就不会怕海上的黑暗和风涛的险恶,我相信,远方那无边的黄沙之中,天同样的蔚蓝、地同样的宽广,那么就不该只留下几匹孤独的骆驼,就不该只有风沙迷茫。只要不丢失目标,走到远方的何处都有意义。登山远眺,方知天外有天,我怎能失去理想去远方呢?
关键词:随梦远行
目录

带着青春的梦想,满怀一份自信,我随梦而飞——在另一方净土,从事绿的事业,一名小学教师。虽然平凡,但蓬勃生机,蕴含着希望。有名人说:你就是你自己命运的上帝。生命本是一张无价值的空白纸,是因为我们给予它拼搏,生命之树就常青;因为我们赋予它奉献,生命就充满了金色的光彩。我想,热爱生命的人,生活绝不会抛弃他;珍惜生命的人,生活绝不会辜负他。对于一颗渴慕阳光的心灵来说,无论阴雨何等的连绵,天空是何等的阴晦,阳光总是顽强地从阴云晴雨中挤出来,将她多怀的微笑奉献给这些情有独钟的心灵。也许有时生活会给人某种希望,但只要年轻,只要有追求,只要努力,就意味着还有机会,就不会一无所获。

     于是,我的脚步开始忙碌,我的眼睛开始观察,当我的名字出现在“教坛新秀”的名单上时,我是那么的激动和兴奋,我知道,我已经来到了我的梦边沿,梦里的风景就在前面。

     我热爱教育事业,热爱学校,更爱我的学生,为了能给学生一杯水,我首先自己得有一桶水。英语教学是我生命的主旋律,为了让学生能够学得愉快,学得扎实,我积极钻研各种教材教法,挖掘英语教学中的无穷乐趣。在教学工作上,我一丝不苟,为了上好一节课,我从教材入手,备学生,备教具,备媒体,备教法学法,为了突破重点、难点,我精心设计教学中的任何一个环节。教学中,我善于捕捉每一个灵感,可以说,英语教学中的灵感给我的教学带来了无穷的动力和乐趣,遇到困难时,我不忘其他老师的指导,如学习语文教学中的环节衔接问题,学习数学教学中的活动开展问题。学科是相通的,在学习中,我的思路不断开拓,教学方法也越来越多样化。

     曾记得多少个夜晚,为了备好一节课,我反复揣摩,修改了一遍又一遍;为了熟悉教案,我在空荡荡得教室里拿着教鞭,把课上了又上;为了作好一个辅助媒体,我几乎彻夜未眠;为了寻找一首相关歌曲,我跑遍了所有的音响书店。因为我深深知道,梦想,在经历了风雨后才会更加美丽!

     生活如此多娇,我总想:一个快快乐乐的的人,即使没有多大的作为,但他的心里肯定是充满情趣的,于是我对任何事都充满了热情。即使有时有一丝的畏缩,我都把它作为对自己的考验。

     我不知道远方的路有多泥泞,能陷住我执著的追求,我不知道远方的浪有多汹涌,能折断我奋飞的翅膀——我只知道我的心已化作箭头,直向远方!

     我相信,每个人心中都有两盏灯,一盏是理想的灯,一盏是勇气的灯,有了这两盏灯,我们就不会怕海上的黑暗和风涛的险恶,我相信,远方那无边的黄沙之中,天同样的蔚蓝、地同样的宽广,那么就不该只留下几匹孤独的骆驼,就不该只有风沙迷茫。只要不丢失目标,走到远方的何处都有意义。登山远眺,方知天外有天,我怎能失去理想去远方呢?

前面的路很长很远,看不到边,可我心中有满天的星星,在向我亲切的呼唤——“老师您好”。我火热的心在跳动,进出心房。感谢父母,让我作出了命运的决择,感谢命运,给我雨雪的考验。我想,无论怎样我都要坚定地走下去,在那三尺讲台,写一曲青春无悔的歌。 随梦而飞!

合作编辑者:王红
注:如果您认为本课题还需进一步完善,欢迎您也来参与。您可以通过顶部的编辑课题按钮来开始编辑,如果您无法看到编辑课题按钮,说明您不具有编辑此课题的权限,此时建议您给课题创建者发私信
全部评论 (0-0条/共0条) 只看精华
@世界大学城-版权所有