关于接力日记的实施建议
摘要
接力日记是县教研室新推出的减负提质的创新作业,对于激发学生的习作兴趣,提高学生的习作水平具有重要意义,希望各单位、各语文老师要认真对待,扎实搞好!
关键词:接力日记实施建议
目录

关于接力日记的建议

 

1、分组:建议4人一组,设立组长1人。先组内交流,然后组与组交流。也可始终组内交流。(分工明确)

2、书写:每周1~4分别由组内对应人员进行书写,周五上交,教师批阅。要求字迹工整书写认真,展示自己的最高水平(给老师们的评阅建议和同学们字体要求)

3、扉页:自行设计,也可采用镇教研室的设计模板。(可以让学生自由发挥,体现一定的趣味性)

4、目录:可自行设计,也可采用镇教研室的设计模板。

5、内容:写清年月日、星期几和天气状况;在第一行写上日记类型(自由日记、话题日记、摘抄日记、改写(续写)日记、时评日记、读后感或者观后感等等)、题目,第二行中在题目的右下方写上作者姓名,第三行开始才是日记的正文。内容可以插入一些与日记有关的小图画装饰一下。(突出怎么美化自己的日记和写作要求)。日记的书写方式(插图日记、摘抄日记、想象日记)

6、评价:紧跟正文的下一行写评语。评语由学生、老师进行评价,有条件的可以由家长进行评价。评价格式为:XXX评:     等级:       时间:    (也可以等级打在题目的右侧。)评语内容可以从书写质量、日记内容、句子、格式等方面入手。日记的评价,是否可以让续写的同学评价上一篇日记内容。教师每周进行一次综合评价。(同学与教师评价的方法)

7、放题:周五提前布置下周的日记类型,让学生在自己的本子上提前书写,反复修改,轮到自己书写的时候认真抄写在接力日记上。

8、簿本:要保持作业本的整洁,建议用透明包书纸包好。一本完成后要放在教室供学生自由阅读。

9、投稿:选去其中比较优秀的日记,进行反复指导、修改,积极向学校校报投稿,向杂志社投稿。(总结日记的好处多)

 

注:如果您认为本课题还需进一步完善,欢迎您也来参与。您可以通过顶部的编辑课题按钮来开始编辑,如果您无法看到编辑课题按钮,说明您不具有编辑此课题的权限,此时建议您给课题创建者发私信
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