三年级数学下册第三单元《复式统计表》集体备课
——三年级数学下册第三单元《复式统计表》集体备课
摘要
三年级数学下册第三单元《复式统计表》集体备课
关键词:三年级数学下册第三单元《复式统计表》集体备课
目录

一、单元教材分析

在二年级下册的教材中,学生已经学会了收集和整理数据的方法,会用简单的统计表(单式统计表)来表示统计的结果,并能根据统计表提出问题加以解决。通过这些学习,学生已经掌握基本的统计方法。本单元在学生已有知识的基础之上,让学生认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表。能根据统计表中的数据进行简单的分析。继续建立学生的统计观念

二、单元教学目标 

1.通过对现实生活事例中的数据进行收集整理,让学生认识复式统计表,使学生学会根据复式统计表解决一些实际问题。

2.使学生学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的紧密联系。

3.使学生能根据复式统计表中的数据进行简单的分析。

三、单元重难点

重点:使学生认识复式统计表,会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。

难点:通过数据的整理和分析,使学生能对数据作出简单的判断和预测。

四、教学建议  B  1 . c o m

1.要充分引导学生自主探究、合作交流。

由于学生已经有了很多关于统计表的知识基础,教学时可以放手让学生通过独立思考、小组讨论的方式探索新的知识,通过这种学习方式,能更好地培养学生的创新意识和思维的开放性。

2.注意让学生进一步认识统计的作用。

学生在二年级下册时,就已经学会利用统计结果进行合理的预测,能初步理解统计在实际生活中的作用。在本单元的教学中,要注意结合实际情景,使学生理解在日常生活中为什么要使用统计,进一步体会统计的意义。例如,在做一项决策时,对已有的数据进行统计学上的分析,其结果便能对科学决策提供依据,这就体现了统计的一个主要功能,通过有限样本的数据分析来推断总体样本的大致情况。w    W  w .X  k b 1.c O m

五、单元课时安排

共约1课时

合作编辑者:吴名
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