人教版一年级上册第三单元 复习三
——人教版一年级上册第三单元 复习三
摘要
人教版一年级上册第三单元 复习三
关键词:人教版一年级上册第三单元 复习三
目录

学习目标
   1.比较形近韵母,熟练拼读音节。
   2.正确、熟练地认读词语,进行初步的逻辑思维训练。
   3.正确朗读儿歌,动手拼各种图案,培养创新意识和动手能力。
  课前准备
    多媒体课件,音节卡片,词语卡片;三个铁圆圈,三条直线。

             第一课时
  一、复习形近韵母
   1、演示多媒体课件:茂密的大森林。动物们正在举行一场生动的运动会呢!瞧,运动员们举着牌子雄赳赳地走来了!
   2、课件出示兔子、企鹅、小熊举着韵母牌子:ie—ei iu---ui ei---er
   3、你们认识他们的名字吗?能准确地读出来吗?在小组中试一试。教师巡视。(个人读,正音,全班读)
   4、四声练习。
   5、拼读音节练习:bei bie mei mie diu dui (各种形式读)
   6、出示复韵母:ai—ao ou—iu ei—ie—er ui—iu—er(同桌互相读、指名读、全班读)
   7、拼读音节练习。复习两拼和三拼方法。
     j
     q
     x    ie    üe   I --- ao
     d
     t
     n
  二、拼读音节
    过渡:出示课件。(六张图片)
    1、看图说说它们的名字:乌龟、袋鼠、鸵鸟、柳树、梅花、小桥。
    2、出示音节,在小组长的带领下快速读出音节。
    3、检查交流。
    4、出示课件。学生动笔在书上试试看。
    5、交流检查,全班齐读。
  三、课间操
  四、游戏
   1、谜语
   2、圈出儿歌中你会拼的音节,读给同桌或你的好朋友听。

             第二课时

  一、复习
   1、听老师读,找出手中的卡片:ai ao ei ie ue er ui iu ou
   2、同桌互相读一读,找一找,看谁找的对。
   3、拼拼读读
     cì wè?   dài shǔ      yě tù
  二、认读词语
   1、卡片分发给各个小组,小组里自由认读。、
   2、学生拿着卡片找门牌,对号入座。
     人物:爸爸、妈妈、哥哥、弟弟
     动物:小鸡、小鱼、河马、水牛
     动作:读书、画画、骑车、洗衣服
   3、读词语。
   4、小结。
  三、读读拼拼
   1、过渡;
   2、看看书,放声读读儿歌,不会读的音节向同学或老师请教。
   3、检查交流。
   4、比赛开始,拿出铁圆圈和直线,各个小组动手拼一拼,看看谁的脑袋最聪明,谁的小手最灵巧。
   5、展示学生成果,再读儿歌。
  四、扩展活动

合作编辑者:2014级5班
注:如果您认为本课题还需进一步完善,欢迎您也来参与。您可以通过顶部的编辑课题按钮来开始编辑,如果您无法看到编辑课题按钮,说明您不具有编辑此课题的权限,此时建议您给课题创建者发私信
全部评论 (0-0条/共0条) 只看精华
@世界大学城-版权所有