八下 第六章 四节 《新疆》
——《新疆》导学案
摘要
本课设计分走进新疆、认识新疆、探究新疆三个活动。导入采用视觉冲浪加问题展示以激发学生头脑风暴,引起学生对新疆的探究兴趣和好奇心。 以“晾制葡萄干的晾房引出气候特征”顺利进入第一环节《拥抱自然环境》;接着由“品尝葡萄干,瓜果为什么这么甜”引入第二环节《了解特色农业》;最后由“气候如此干旱,瓜果的家在哪里”引出第三环节《感受生态环境》。
关键词:《新疆》导学案
目录

           第六章第四节《新疆维吾尔自治区》  导学案     

                     主备人:临沭三初 陈艳艳      班级:_____­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 姓名:______

【活动目标】

知识与技能

(1)运用地图和相关资料了解新疆的地形和气候特点,能够描述新疆人口、城市的分布特点,并在此基础上分析影响其分布的因素,了解各地理要素间相互影响的关系。

(2)绘制新疆地形简图,来体会地形特点。能够用简图反映地理事物的分布特点。

过程与方法

(1)能运用地图和资料提取、加工信息和分析问题。