语文四年级上学期三单元教学计划
摘要
教材分析 教学目标 教学重难点 时间安排
关键词:语文三单元计划
目录

第三单元教学计划

 

 

 

一、教材分析:                                            

本组的专题是“中外童话”,围绕这一专题,教材选取了不同作家、不同风格的4篇童话,安排了以读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习,“资料袋”“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”“展示台”等也围绕这一专题安排,整组教材形成了一个比较严密的教学系统。

二、教学目标

1.认识21个生字,会写16个生字,正确读写本单元的词语。

2.能概括出课文的主要内容,积累课文中的优美语言。

3.正确、流利、有感情的朗读课文,能根据课文内容想象画面。

4.在反复朗读中体会故事中蕴含的道理。

5.明白快乐应当和大家分享的道理,愿意和同学交流阅读感受。

6.能和同学合作表演《幸福是什么》一课的内容;分角色朗读《去年的树》一课。

7.利用“资料袋”,引导学生搜集、阅读童话,开展综合性学习。

8.引导学生展开想象自编故事或者合理地续编《小木偶的故事》,进一步体验通童话的魅力,感受童话带给我们的快乐。

三、教学重、难点:

1.体会课文内容,引导学生体会故事中所揭示的道理。

2.引导学生运用已学会的阅读方法阅读更多的童话,在大量阅读的基础上帮助学生进一步感受童话的特点。

四、课时安排:

9  巨人的花园           2课时

10* 幸福是什么           1--2课时

11  去年的树             2课时

12* 小木偶的故事         1课时                

   语文园地三               5课时

注:如果您认为本课题还需进一步完善,欢迎您也来参与。您可以通过顶部的编辑课题按钮来开始编辑,如果您无法看到编辑课题按钮,说明您不具有编辑此课题的权限,此时建议您给课题创建者发私信
全部评论 (0-0条/共0条) 只看精华
@世界大学城-版权所有