浅谈如何学好小学数学
——浅谈如何学好小学数学
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浅谈如何学好小学数学
关键词:浅谈如何学好小学数学
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很多孩子都会随着年级的升高而感到对数学的学习越来越吃力,这种情况和孩子的智能倾向有关,但是也与学习方法、思考方式有着密不可分的影响。在小学阶段一定要学会用数学思维模式思考问题,这也是学习成绩好坏的关键性因素。那么该如何学好小学数学呢?

强加给孩子大量的功课是对学习进步产生不了好的影响的,而且现在的孩子比大人更辛苦。对孩子的教育一定要以鼓励为主,先了解他的思维状况和思维特点,切勿不断的埋怨孩子。
让让每个孩子能够轻松的学好数学。

数学是一切逻辑思维的基础。孩子对数学的兴趣在于家长对数学的态度。孩子的数学学习不能以会做几道题来考察,更不能用考试时是不是都做对了来判定,那都是应试教育的手段,背会几道例题,做题细致一些,所有的孩子都能考100分。孩子对数学的兴趣应该来源于生活,生活中到处充满了数学,看家长怎样利用生活。还是那句老话,培养孩子的兴趣关键在家长,尤其是家长对待学习的态度。 

编码教学法将国内所有版本的中小学课程都进行了编码,遇到听不懂学不会的问题,只要输入编码,即有专业老师在线讲解。能够针对性的进行自我预习、复习、补习与测试。即时排除学生学习中的各项困难。使学生和家长从繁杂的学习问题中彻底解放出来。有效的提升学习效率和学习兴趣

每个班中都会有10%左右的同学感觉学习数学非常困难,他们的成绩非常不理想,而且对他们来说上数学课就等于听天书。如此以往,这种得不到成功和快乐的体验造成了恶性循环。老师在和家长交流时,往往抱怨孩子不爱学,不能完成学习作业,学习基础差,等这些问题。都是把责任推到孩子身上,认为孩子学习不好就是没有认真学习,没有认真听讲。那么认真听课的同学中也有数学很差的。这是什么原因呢? 

每个学生的智力结构是不同的,有的孩子的抽象思维能力原本就弱一些,就像有的孩子天生运动的协调性就差是一样的道理。所以我们要允许这些孩子比大多数孩子学习速度慢一些,并想办法让他们不断体验成功。据我的经验,设计适合这些孩子的练习,让他们在完成专门的练习中不断进步是很好的方法。

为什么有的学生在学习数学时会感到“老师一讲就会,自己一做就错”? 有许多学生在学习中都有这样的感觉。产生这一现象的原因在于学生并没有真正听懂。它可能学会了这道题的解法,可能知道了这道题的答案,但是并没有掌握分析问题的思路与方法,没有真正理解该题所涉及到的最基础的数学知识。 其次,解题技能的形成也需要一定的训练,缺少训练会导致“一做就错” 第三,现在有许多学生参加了许多课外班,为了学习奥数,课外班提前学习了许多课堂上要学习的数学知识,但是这些知识学生往往只知其然不知其所以然,甚至一知半解,在课堂学习中又觉得自己都会了,放松学习要求。许多家长规定孩子每天做几道奥数题,只抓课外,不重视课内学习,学生数学基础不够扎实。

合作编辑者:一年级四班
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