六年级集体备课：分数除法解决问题

——分数除法解决问题

摘要

分数除法解决问题

关键词：分数除法解决问题

分数除法解决问题

第三实验小学集体备课记录

	学科：数学	年级：六年级主备人：许跃红		时间：
	内容：	用分数除法解决问题	□单元	□重点课时

项目	内容			备课组集备补充
教材内容分析	《分数除法解决问题》这部分内容，是在学生学过分数除法的意义和计算法则、分数乘法应用题的基础上进行教学的。这类应用题历来是学生学习的难点。教材安排仍采用先列方程求解的方法，加强了与求一个数的几分之几是多少的乘法应用题的联系，重点帮助学生分析题里的数量关系，特别是对单位“1”的量的准确分析，明确它是已知还是未知，以此来确定怎样用方程解。此外也加强了方程解与算术除法解的联系，使学生通过方程解领会此类应用题的特征，学会用算术法直接列式计算。这样既培养学生灵活解答分数应用题的能力，也有助于发展学生思维的广度。
教学重点	能用方程正确解答稍复杂分数除法应用题。
教学难点	确定单位“1”、分析数量关系。
教学建议	引导学生抓关键句，分析分率的意义，找单位“1”的量，谁与单位“1”的量相比较，使学生进一步理解题意。
备课组集体备课意见

合作编辑者：许跃红，

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