第三单元 《测量》教学计划
——第三单元 《测量》教学计划
摘要
第三单元 《测量》教学计划 一、单元教材分析: 本单元的内容有:毫米、分米的认识、千米的认识和吨的认识。 学生对长度单位“厘米”和“米”及质量单位“克”和“千克”已经有了初步的认识。在这一单元中,将要学习长度单位“毫米”、“分米”和“千米”及质量单位“吨”,通过学习,学生对常用的长度单位和质量单位会有一个比较完整的认识。这部分知识在生活中无处不在,是学生身边的数学。因此,本单元的教学不仅是学生今后学习的重要基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。 二、单元教学目标: 1.使学生经历实际测量的过程,认识长度单位毫米、分米和千米,建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨,建立1吨的质量观念。 2.使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系,会进行简单的单位换算,会恰当地选择单位。 3.使学生能估计一些物体的长度和质量,会选择不同的方式测量。 4.在实际操作中,增强学生合作交流的意识,提高操作技能,发展实践能力。 三、单元教学重、难点: 1. 建立观念。建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。建立1吨的质量观念。 2. 使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系,会进行简单的单位换算,会恰当地选择单位。 四、单元课时安排:共7课时左右 1. 毫米、分米的认识………………………2课时 2. 千米的认识……………………………2课时 3. 吨的认识……………………………3课时
关键词:第三单元 《测量》教学计划
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第三单元   《测量》教学计划

 

一、单元教材分析:

本单元的内容有:毫米、分米的认识、千米的认识和吨的认识。

学生对长度单位“厘米”和“米”及质量单位“克”和“千克”已经有了初步的认识。在这一单元中,将要学习长度单位“毫米”、“分米”和“千米”及质量单位“吨”,通过学习,学生对常用的长度单位和质量单位会有一个比较完整的认识。这部分知识在生活中无处不在,是学生身边的数学。因此,本单元的教学不仅是学生今后学习的重要基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

二、单元教学目标:

1.使学生经历实际测量的过程,认识长度单位毫米、分米和千米,建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨,建立1吨的质量观念。

2.使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系,会进行简单的单位换算,会恰当地选择单位。

3.使学生能估计一些物体的长度和质量,会选择不同的方式测量。

4.在实际操作中,增强学生合作交流的意识,提高操作技能,发展实践能力。

三、单元教学重、难点:

1. 建立观念。建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。建立1吨的质量观念。

2. 使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系,会进行简单的单位换算,会恰当地选择单位。

四、单元课时安排:共7课时左右

1. 毫米、分米的认识………………………2课时

2. 千米的认识……………………………2课时

3. 吨的认识……………………………3课时

 

合作编辑者:吴美秀
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