《高职院校和谐学校文化建设与教育教学资源建设关系的研究》
摘要
“高职院校和谐学校文化建设与教育教学资源建设的关系研究”中的“关系结构”“策略与方法”研究结果,以及“实践转换”的诸多课程教学案例,将为高职院校文化建设的理论研究和实践探索有机结合提供某种“研究样式”,并能够为高职院校教育工作者提供一个运用“和谐学校文化”视角来重新审视教育教学资源建设,并推动其逐步完善与具体落实,进而引领职业教育工作者在日常教育教学中,自觉以培养 “和谐人”(与外界、与他人、与自身三方面和谐发展的人)为价值诉求与目标追求,最终实现学校人与外部世界、学校人之间、学校人与自身三方面的和谐发展。
关键词:高职教育 和谐学校 文化建设 教育教学 资源建设
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合作编辑者:韩晓燕
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