小学语文
——小学语文五上年级第五单元
摘要
第五单元有趣的汉字
关键词:第五单元有趣的汉字
目录

 临沭县第三实验小学年级语文课时集备记录表

单 元

第五单元

课题

有趣的汉字

集体备课

主备人

吴玉香

时间

2016.11.10

教学目标:

1、开展“有趣的汉字”综合性学习,感受汉字的有趣和神奇,了解汉字文化。

2、通过综合性学习,学习制定活动计划,培养探究合作意识。

3、阅读四篇相关资料,查找更多与汉字有关的资料。

教学重点:

策划并开展简单的小组活动,学写活动计划。

教学难点:

体会汉字的丰富有趣。

教学过程:
一、激趣导入,揭示学习内容。

1、导语:我们平常爱看书,读报,写信,作文都离不开汉字。(板书:汉字),你们对汉字了解多少?

(学生自由发言,老师相机导入课本内容)

2、指明读关于汉字的介绍。

3、揭示学习内容:

同学们,通过课文的介绍及同学们的发言,我们仅仅是对汉字的初步了解,你们想更多地理解汉字吗?让我们一起遨游汉字王国,开展综合性学习,感受汉字的有趣和神奇,了解汉字文化,并为纯洁祖国文字做些力所能及的事。

板书:有趣的汉字。

二、浏览阅读材料,初步感受汉字的有趣。

1、师:汉字神奇,有趣,让我们一起浏览“阅读材料”,看看汉字有趣在哪里?

2、提出阅读要求:

认真阅读课文的"阅读材料“1-4”,思考这四份材料分别从哪个方面说明汉字的有趣没,为什么说是有趣的。

3、学生个性阅读后同桌交流。

4、汇报交流。

(课文以字谜,谐音,仓颉造字,册,典,删的来历向我们讲述了汉字的神奇)

三、合作学习,制定学习计划。

1、师:同学们,汉字如此神奇,我们怎样开展综合性学习很好地认识它呢?

2、自渎课文提示,明确学习方法。

(自由组成小组,讨论活动内容,指定活动计划,活动结束展示成果。)

3、指导制定活动计划。

(1)活动计划有哪些内容?

(活动计划包括时间,活动内容,参加人员,分工情况等。

(2)默读活动建议,明确活动内容。

①、自渎活动建议。

②、汇报交流。

(围绕汉字的有趣,有选择地开展活动。)

(3)以小组为单位,根据自选活动内容,制定活动计划。

4、展示各组指定的活动计划。

5、评议,完善活动计划。

四、小结

这一节课,我们初步感受了汉字的神奇,有趣,课后同学们应根据制定的活动计划,搜集查找,整理资料。在活动中真切感受汉字的奇妙。

 

参考文献
教参
合作编辑者:吴玉香
注:如果您认为本课题还需进一步完善,欢迎您也来参与。您可以通过顶部的编辑课题按钮来开始编辑,如果您无法看到编辑课题按钮,说明您不具有编辑此课题的权限,此时建议您给课题创建者发私信
全部评论 (0-0条/共0条) 只看精华