质量集体备课
——八年级物理组
摘要
1.知识与技能 通过分子和原子的概念初步理解“物质的量”的含义. 初步认识质量的概念,知道质量的单位. 了解天平的构造,掌握天平的使用方法. 2.过程与方法 体验一些物体的质量,对一些常见物体的质量有估测的能力. 通过用天平测量常见的固体和液体的质量,掌握天平的使用方法. 通过观察、实验,认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变的物理量. 3.情感态度与价值观 通过天平使用的技能训练,培养学生严谨的科学态度与协作精神. 通过对物质质量的测量,获得成功的喜悦.
关键词:质量 天平 称量
目录

                                                 

 

物理

备课教师

吴文昌

李泽春

欧金亮

授课时间

  15   

教学内容

6.1质量

课时安排

2课时

教学目标

1.知识与技能

    通过分子和原子的概念初步理解“物质的量”的含义.

    初步认识质量的概念,知道质量的单位.

    了解天平的构造,掌握天平的使用方法.

  2.过程与方法

    体验一些物体的质量,对一些常见物体的质量有估测的能力.

    通过用天平测量常见的固体和液体的质量,掌握天平的使用方法.

    通过观察、实验,认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变的物理量.

  3.情感态度与价值观

    通过天平使用的技能训练,培养学生严谨的科学态度与协作精神.

    通过对物质质量的测量,获得成功的喜悦.

教学重难点

重点:质量的单位和用天平来测质量.

难点:正确使用天平测量固体和液体的质量

教学方法与手段

讨论法、合作探究、练习法

教学准备

天平

教师活动

学生活动

 引入新课

问:自行车是用哪些材料制成?

答:钢、铁、橡胶等材料制成的,教师接着说明:一般我们把自行车称为物体,钢、铁、橡胶等称为物质。这样我们可以说:自行车这个物体是由钢、铁、橡胶等物质构成的,其它物体如:铁钉、铁锤、桌子、凳子等也都是由物质构成的。

新课教学

1. 质量

(1)对实物的观察,引入质量的概念

铁钉和铁锤含有铁这种物质的多少不同,桌子和凳子含有木这种物质我多少不同,物理学里为了表示这性质就引入的质量这个物理量。

质量是表示物体所含物质的多少。用符号:“m”表示。

(2)举例说明物体的质量不随它的形状、状态、位置和温度而改变。

2. 质量的单位

(1)   国际单位:千克(kg)

(2)   其他单位:吨(t);克(g);毫克(mg)。

(3)    进率:1吨=1000千克;1千克=1000克;1克=1000毫克。

看P103表中一些物体的质量。

3.质量的测量——天平

(1)   介绍常用测质量的器具:案称;杆称;台称;电子称;天平(2)   托盘天平的构造及使用方法

    构造:底座;横梁;托盘;平衡螺母;指针;分度盘;游码;标尺

(3)   天平的使用

天平的调节:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;调节横平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。

A.把被测物体放在左盘,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。

B. 这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值,就等于被测物体的质量。

 

教师强调:

1、调节平衡螺累母按:指针左偏就向右调;右偏向左调。

2、天平调节平衡后,左右盘不能对调,平衡螺母不能再动。

3、取砝码时一定要用镊子。

4、往盘里加砝码应先估计被测物的质量,再从大到小加砝码,当加到最小一个砝码时太重了,则应改用移游码。

5、游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。

(4)天平使用注意事项:

   A.不能超过称量(天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数)。

   B.取砝码要用镊子,并轻拿轻放。

   C.保持天平干燥、清洁。

 

课堂练习

 

1、小明在使用天平测量苹果质量时的情况如图所示,其中错误的操作是        

 

2、

在使用托盘天平测量物体质量的实验中

 

 

(1)将托盘天平放在    台面上,将游码移至零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,此时应向    (选填“左”或“右”)旋动平衡螺母,直到指针静止时指在分度盘的中线处。

(2)在测量物体质量时,应将物体放在    (选填“左”或“右”)盘,往另一盘增减砝码时要使用   

(3)多次增减砝码,当加入5g的砝码后,指针静止时,指在分度盘中线左侧附近,此时应移动    使横梁恢复平衡。若盘中砝码和游码位置如图乙所示,则被测物体的质量为   g。

 

作业

课后练习

板书设计

              1 质量

一、  质量

1.什么叫质量:物体所含物质的多少叫质量

2.单位:国际单位:千克(kg

         其他单位:吨(t);克(g);毫克(mg)

         进率:1000

二、质量测量

1.实验室测量质量工具:天平

2.天平的使用

(1)    把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;

(2)    调节横平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。

(3)    物体放在左盘,砝码放在右盘,并调节游码,直到横梁恢复平衡。

(4)    物体质量=砝码总质量+游码读数

三.使用天平注意事项:P103:1;2

教学反思

如果一节课上下来给人的感觉是很仓促。所以我第二个班级是两个课时上的,过程中时间分配很不均匀,重难点没有把握到位,重点不详细,难点不突出,学生练习反映出这节课应该有更好的方法,达到更好的效果。在以后的课堂中要注意避免上述出现的问题,发扬好的方法,争取取得更大的进步.

 

 

合作编辑者:吴文昌李泽春
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