第七节澳大利亚
摘要
1.澳大利亚的位置特点、范围。 2.澳大利亚特有的动物及其形成原因。 3.澳大利亚地形和气候分布、特征。 4.运用地图,记住澳大利亚主要城市和人口、城市分布的特点。
关键词:教案澳大利亚
目录

第七节 澳大利亚

教学目标

1.澳大利亚的位置特点、范围。

2.澳大利亚特有的动物及其形成原因。

3.澳大利亚地形和气候分布、特征。

4.运用地图记住澳大利亚主要城市和人口、城市分布的特点。

教学重点

1.澳大利亚自然环境的基本特征

2澳大利亚工矿业特点。

3.澳大利亚人口和城市的分布。

教学难点

1.澳大利亚有独特古老生物的原因。

2.分析澳大利亚人口和城市的分布的原因。

教学课时

1课时

教学过程

一、导入新课

展示图片:袋鼠

师:大家知道这是什么动物吗?是哪个国家特有的呢?

生:澳大利亚特有的动物——袋鼠。

师:今天咱们就来学习澳大利亚。

二、教授新课

(一)独占一块大陆的国家

展示图片:大洋洲地图

  学生在图上指出大洋洲包括的大陆和大陆岛。

  提问:请同学们看《世界政区图》谁能给大家讲解一下澳大利亚的海陆位置、纬度位置和领土组成呢?(学生指图讲解)

明确:澳大利亚是南半球的国家它位于大洋洲被太平洋、印度洋所包围与亚洲、非洲、南北美洲、南极洲隔海相望。它的纬度位置在南纬10°~40°之间属于中低纬度的国家。其领土组成有澳大利亚大陆塔斯马尼亚岛和附近的一些岛屿。

提问:读地图册澳大利亚分层设色图,说明澳大利亚一般海拔高度。(生读图回答)

明确:全国大部分地区海拔在500米以下。东部大分水岭海拔200-1000米;中部是低平的平原最低处有艾尔湖地下水丰富;西部是低矮广阔的高原其上分布有沙漠。

    教师要求学生依据高度表说明广大地区的一般海拔高度。

指导学生在分层设色图中查找到基本上呈南北延伸的大分水岭并明确其一般高度;在图中找出澳大利亚最长的墨累河。教师在挂图上明确指出西部高原的基本范围和大自流盆地的位置。

    课件展示:澳大利亚地图在图中找出澳大利亚大堡礁说明它的位置。

    学生回答。

    阅读材料:塑造珊瑚岛的主力军是珊瑚虫。珊瑚虫遗体堆积而成的海岛叫珊瑚岛。珊瑚岛主要分布在南北纬20°之间的热带浅海地区以太平洋的浅海比较集中如澳大利亚东北面的大堡礁。中国南海诸岛中的多数岛屿均为珊瑚岛。

    图片展示:大堡礁图片

    总结:大堡礁中有数千个岛屿是世界上最大的珊瑚礁群也是世界上海洋生物品种最多的地区之一。

提问:自然条件对澳大利亚有显著影响。首先看“澳大利亚气候分布图”说明其包括哪些气候类型。(学生回答)

    明确:东南沿海和西南沿海地区是温带和亚热带气候分布地区,温暖湿润,适于居民生活,人口集中;广大内陆为草原和沙漠气候,干旱少雨,人们居住困难,居民较少。

 展示图片:澳大利亚人口城市分布图

提问:英国移民首先到达澳大利亚建设城市发展农牧业和工矿业。请同学们思考:假如是你先发现澳大利亚你准备住在哪?或是把城市建在哪里?  (学生畅所欲言)

    提问:(1)请大家读“澳大利亚人口分布图”依据人口密度图例说明人口居住比较集中的地区。(生答)

明确:澳大利亚人口主要分布在东南沿海地区西部和广大内陆地区人口分布很少。

(2)为什么澳大利亚人口分布特别集中在东南沿海地区?

明确:自然条件和经济发展对澳大利亚人口分布有显著影响。

①东南沿海和西南沿海地区是温带和亚热带气候分布地区,温暖湿润,适于居民生活,人口集中;广大内陆为草原和沙漠气候,干旱少雨,人们居住困难较多,居民较少。②从经济发展来看,东南沿海有优良的港口,对外联系方便;经济发展较快,工矿业、农牧业都较其他地区发达,促成了人口向这里集中,澳大利亚著名城市悉尼、堪培拉、墨尔本都分布在这里。

展示图片:悉尼歌剧院

提问:(1)同学们你们知道这张图片上建筑物的名字吗?谁能简要地介绍一下它 (学生交流课前收集到的信息)

(2)请在空白地图上标出澳大利亚的首都堪培拉全国最大的工业中心和港口城市悉尼全国第二大城市墨尔本。(学生填图教师巡视检查)

(3)澳大利亚东南沿海人口稠密这一带有较好的港口对外联系便利大城市相继出现如首都堪培拉全国第一大城市悉尼和第二大城市墨尔本都位于这里。因此澳大利亚的大城市也主要分布在东南沿海。请同学们在地图上找出这些城市。(读图查找城市)

(二)古老的动植物

    师:请一名同学来读一读有关澳大利亚动植物资源种类的阅读资料同学们可以从中体会一下澳大利亚这个“世界活化石博物馆”的含义。(可以请同学们谈一谈自己的感受)

    生:谈自己的具体体会和感受。

提问:在澳大利亚除了袋鼠外你知道它还有哪些古老特有的动物吗?

明确:有憨态可掬的考拉、善于游泳的鸭嘴兽、体型庞大的鸸鹋等。

  展示图片:考拉、鸭嘴兽、鸸鹋等

 教师:刚才我们看到的那些古老可爱的动物都是澳大利亚特有的为什么澳大利亚有如此众多古老原始的生物呢?让我们在学习活动中寻找答案解开疑惑吧!

    学生合作交流讨论完成教师巡视指导。

    1:根据大陆漂移说可知大约2亿年前,澳大利亚大陆是和其他大陆连在一起的,约6500万年前分离从此孤立于大洋上。

    2:用生物进化论的观点可以推断出由于自然条件单一加上长期的地理隔离以及缺乏激烈的竞争对手和天敌所以这里的动物演化很慢。

    师:同学们能充分运用所学的知识来分析问题、解决问题做到了“学以致用”老师感到特别高兴让我们为自己的进步鼓掌加油!

   (三)后起的发达国家

澳大利亚尽管古老的动植物多但如果从数量的多少来说的话澳大利亚在世界上更令人惊叹的是这个国家居然有将近2亿头羊是世界上拥有羊最多的国家。所以澳大利亚被称为“骑在羊背上”的国家。

提问:我们日常生活中接触过与澳大利亚有关的农牧产品吗?(生回答、举例等)

 明确:身边有利用澳大利亚羊毛生产的各种毛纺织品。人们之所以喜欢“澳毛”是因为澳大利亚羊毛质地优良。澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家。澳大利亚可谓是大发“羊”财。

    师:(过渡语)现在我们明白了人们为何将澳大利亚比作“骑在羊背上”的国家了但有人又将澳大利亚比作“坐在矿车上”的国家又是什么意思呢?

    请同学们自学教材的内容了解澳大利亚有哪些主要的矿产资源,主要了解铁矿石的地区分布。(学生交流)

    师生总结:澳大利亚是个矿产资源丰富的国家有煤、铁、金、铜等。第二次世界大战后它利用自己得天独厚的矿产资源条件迅速发展了采矿业、冶金和机械制造业现在已经成为国民经济的重要支柱产业。它开采的矿石有一半以上用于出口是世界上矿产品的主要出口国之一这部分的出口额在出口总额中占有相当大的比重。所以也有人称它为“坐在矿车上的国家”。澳大利亚的铁矿主要分布在西部沿海地带这里交通发达运输便利便于大量出口。

提问:我国铁矿资源丰富但是上海宝山钢铁厂使用的铁矿石还要从澳大利亚进口,为什么呢?

    生:因为澳大利亚的铁矿石质量比较好含铁量很高。

    明确:澳大利亚除蕴藏有丰富的铁矿外还有煤石油等等尤其是矿石产量高矿产品出口创汇额占总出口额的很大部分。所以人们就称澳大利亚为“坐在矿车上”的国家。

 三、拓展延伸

  跟同学说说你印象中的澳大利亚。

四、归纳总结

    澳大利亚是世界上唯一一个独自占有—个大陆的国家也是南半球的经济发达国家它的环境很优美那里的人“骑在羊背上”坐在矿车上被特有的古老动物簇拥着正扬着悉尼的白帆驶向世界。

五、布置作业

请完成《探究在线·高效课堂》本课时作业。

合作编辑者:王海林
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