小学语文五年级下学期第一单元集体备课(教学计划)
摘要
本单元共选编了4篇课文,从不同角度反映了神奇的西部,反映了西部的昨天和今天。
关键词:教学计划 教学目标
目录

一、 教材简析:

    本单元共选编了4篇课文,从不同角度反映了神奇的西部,反映了西部的昨天和今天。老舍的《草原》描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗民情,表达了蒙汉民族间的深情厚谊。《丝绸之路》再现了两千多年前发生在这条伟大之路上中西方文化交流、商贸往来的生动的一幕,表明了这条交通要道对东西经济文化交流和增进各国人民友谊的重大作用,作者在字里行间洋溢着浓浓的民族自豪感,同时引起读者对昔日西部繁荣昌盛景象的遐想。《白杨》通过父子两人的交谈,托物言志,借物喻人,热情讴歌了一代又一代献身边疆的建设者们。《把铁路修到拉萨去》报道了一支最能吃苦,最能打硬仗,攻克了世界第一高原隧道难关的筑路大军,他们昂扬的斗志和无私奉献的精神让人肃然起敬。

    本单元还安排了“口语交际.习作”,另外,“回顾.拓展”安排了丰富的内容,知识性与趣味性兼顾,能让血色很难过在快乐中积累知识。

二、 教学目标

1. 知识与技能:

(1)能按要求掌握生字。

(2)能正确读写新词,理解重点词语的意思。

(3)能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。

2. 过程与方法:

(1)采用各种有效手段,充分利用课内外资源,感受课文所描述的情景。

(2)通过自主、合作、探究性学习,解决学习中的疑惑。

(3)通过揣摩相关语句,体会课文表达上的特点,学习作者抒情的方法。

3. 情感态度与价值观

(1)通过课文学习,激发学生热爱西部的情感。

(2)学习建设者无私奉献,乐观向上和科学创新的精神,通过本单元各环节的学习,全面提高语文素养。

三、教学重点:

1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。

2. 通过课文学习,激发学生热爱西部的情感。

3. 学习建设者无私奉献,乐观向上和科学创新的精神,通过本单元各环节的学习,全面提高语文素养。

四、教学难点:

1.通过自主、合作、探究性学习,解决学习中的疑惑。

2.通过揣摩相关语句,体会课文表达上的特点,学习作者抒情的方法。

五、教学准备:

   多媒体课件,搜集有关课文的资料。

六、课时安排:

     《草原》                      2课时

     《丝绸之路》                  1课时

     《白杨》                      2课时

     《把铁路修到拉萨去》          1课时

      口语交际.习作                4课时

      回顾拓展一                   2课时 

 

合作编辑者:刘学君
注:如果您认为本课题还需进一步完善,欢迎您也来参与。您可以通过顶部的编辑课题按钮来开始编辑,如果您无法看到编辑课题按钮,说明您不具有编辑此课题的权限,此时建议您给课题创建者发私信
全部评论 (0-0条/共0条) 只看精华
@世界大学城-版权所有